Le Grand Théâtre Doudou Ndiaye Coumba Rose a abrité la cérémonie de graduation de la 13ᵉ promotion de 4500 élèves-maîtres des Centres régionaux de formation des personnels de l’éducation (Crfpe). Présidée par le ministre de l’Education nationale, Moustapha Mamba Guirassy, et parrainée par l’inspecteur Serigne Saibou Badiane, la rencontre a été marquée par un plaidoyer vibrant en faveur de la culture scientifique, de la justice éducative et de la rigueur éthique dans les salles de classe.
Par Abdou Latif MANSARAY – La grande salle du Grand Théâtre Doudou Ndiaye Coumba Rose a vibré au rythme de la célébration et de l’engagement républicain. La 13ᵉ promotion des élèves-maîtres des Centres régionaux de formation des personnels de l’éducation (Crfpe), composée de 4500 enseignants, a officiellement reçu ses attestations de fin d’études. Placée sous le haut parrainage de l’inspecteur Serigne Saibou Badiane, ancien Drh du ministère et actuel conseiller du ministre Alhaminou Lô, cette cérémonie consacre l’aboutissement de la formation initiale d’une nouvelle cohorte d’enseignants prêts à rejoindre les établissements scolaires du pays.
En présence de la doyenne de l’Igef, des directeurs de services, des inspecteurs d’Académie, des formateurs ainsi que des partenaires techniques et financiers (notamment l’Ifef, l’Apefe et la Bnde), l’événement a dépassé le cadre d’un simple rituel institutionnel pour devenir une tribune consacrée à la refondation pédagogique et aux défis du XXIᵉ siècle. Développée autour du thème «Enjeux et responsabilités du maître dans la promotion de la culture scientifique», la cérémonie a permis de rappeler que l’enseignement des sciences ne doit plus être perçu comme un luxe ou une matière réservée à une élite.
Dans son discours d’orientation, le ministre de l’Education nationale, Moustapha Mamba Guirassy, a insisté sur le rôle stratégique de la science dès le plus bas âge. «Former un maître capable d’éveiller l’esprit scientifique, c’est donner à une génération les moyens de comprendre le monde et d’agir sur lui. Pour le Sénégal, la culture scientifique est un impératif éducatif, un enjeu de souveraineté et un levier essentiel de transformation économique et sociale», souligne Moustapha Mamba Guirassy.
Le ministre a exhorté les nouveaux enseignants à être des «éducateurs de la curiosité», capables d’amener l’élève à questionner son environnement immédiat. Selon lui, il n’est pas nécessaire d’attendre des équipements complexes pour susciter la démarche scientifique : l’observation des activités artisanales, la gestion de l’eau, les pratiques agricoles ou encore la vie du jardin scolaire constituent un laboratoire ouvert. Face à la prolifération des fausses informations et des contenus numériques non vérifiés, le rôle du maître est d’apprendre aux élèves à confronter les idées aux faits et à vérifier les sources avec esprit critique.
Un des axes majeurs de l’intervention ministérielle a porté sur l’équité territoriale et de genre. Pour le chef du département de l’Education, l’accès aux savoirs scientifiques doit être démocratisé sans distinction de zone géographique ni de genre. «Les filles doivent pouvoir s’approprier pleinement les disciplines scientifiques, et les enfants des zones rurales ou défavorisées ont droit à un enseignement de qualité», insiste Moustapha Mamba Guirassy.
Cette vision rejoint les orientations de la Direction de la formation et de la communication (Dfc). Son directeur, Monsieur Daouda Guèye, a appelé la nouvelle promotion à «combattre les stéréotypes qui éloignent certains enfants des sciences» et à offrir aux filles les mêmes encouragements qu’aux garçons. M. Guèye a également souligné l’importance de l’évaluation formative dont l’objectif premier doit être d’accompagner l’apprentissage plutôt que de sanctionner par des notes.
Si la sortie de promotion marque la fin du parcours initial aux Crfpe, elle ouvre le chantier permanent du perfectionnement. Comme l’a rappelé le directeur de la Dfc, «on termine la formation, mais on apprend le métier tout au long de la vie». Les enseignants sont invités à cultiver l’humilité intellectuelle et à faire de la recherche documentaire et du partage d’expériences une routine professionnelle. Pour conclure la cérémonie, le ministre Moustapha Mamba Guirassy a rappelé aux récipiendaires les exigences morales et sociétales de leur noble profession. «N’ayez jamais le réflexe de séparer la transmission des savoirs de l’éducation aux valeurs que sont l’honnêteté, le respect d’autrui, l’humilité intellectuelle et le sens du bien commun. Nous voulons une école qui apprend à comprendre, à questionner, à créer et à entreprendre», note Moustapha Mamba Guirassy.
Armés de ces orientations et des compétences acquises durant leur passage en Crfpe, les nouveaux diplômés s’apprêtent à rejoindre leurs affectations respectives avec la responsabilité d’inscrire la rigueur scientifique et l’éthique au cœur de l’école sénégalaise.
